FEDODIM Y MINERD FIRMAN CONVENIO

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Santo Domingo- La Federación Dominicana de Distritos Municipales(FEDODIM) y el Ministerio de Educación de la República Dominicana firmaron  un acuerdo en el  marco de colaboración mediante el cual el Ministerio de Educación se compromete a descentralizar el pago del servicio de recolección de residuos sólidos, por los centros educativos, directamente a las juntas municipales y acompañar a dichos centros, a nivel nacional, en la minimización de estos desechos, separación en origen de los elementos valorizables y la entrega adecuada al servicio de recolección municipal.

De igual manera, se compromete a minimizar el impacto ambiental de los residuos sólidos,establecer “Puntos Escolares Limpios” y a la implementación de talleres de formación a la comunidad educativa para mejorar su manejo al interior de los planteles, en su entorno y en los hogares de sus integrantes.

Por su parte, FEDODIM, se comprometió a gestionar ante los distritos municipales, la especialización de un personal y los equipos necesarios, para garantizar la eficiente y oportuna recolección y disposición final de los residuos generados en los centros educativos públicos y de sus demarcaciones geográficas.

Tanto la Federación Dominicana de Distritos Municipales como el Ministerio de Educación convinieron realizar campañas de sensibilización y concientización de la comunidad educativa en general, sobre municipalidad, gobernanza y civismo, garantizando así un mayor empoderamiento de éstos sobre la gestión local y el desarrollo sostenible de los distritos municipales; fomentar el adecuado manejo de residuos sólidos a través de las jornadas escolares 3R (Reduzco, Reciclo y Reutilizo), promover proyectos pilotos de separación y clasificación de residuos para su valorización, realizar actividades dirigidas a conocer y fomentar los valores patrios y la conservación del patrimonio histórico, natural y cultural de estas localidades, por parte de las juntas directivas de los distritos municipales y las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela.

Del mismo modo, las partes, asumieron el compromiso de formular planes escolares de gestión de riesgos, integrando a los cuerpos de bomberos de sus zonas, con procesos participativos que permitan la incorporación de la comunidad educativa para que asuma la gestión de riesgos como eje transversal de su quehacer cotidiano, producir jornadas de reforestación con árboles endémicos y nativos y programas de saneamiento ambiental, salud e higiene.

Otro de los puntos de este convenio busca generar propuestas, a las entidades competentes, sobre el uso de energías renovables en el alumbrado público del entorno de las escuelas públicas, impulsar la formación de centros de información ambiental escolar, a nivel municipal, en centros educativos de referencia, identificando acciones conjuntas que integren a otros sectores en el marco de las horas de servicios comunitarios del estudiantado.

Con este acuerdo se favorecerá la incorporación en las obras de infraestructura que se realicen en los distritos municipales de accesibilidad para personas con discapacidad. También se facilitarán espacios de participación de la comunidad educativa en las acciones de estas comunidades y se conformará una Comisión Mixta de Trabajo, a través de la cual se designarán los equipos técnicos necesarios para la formulación y ejecución del plan de trabajo, a fin de garantizar el desarrollo de todas las iniciativas acordadas.

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